1. Menurut saya, untuk memberikan phytagoras kepada siswa bisa dilakukan setiap waktu apabila diperlukan untuk menunjang materi yang lain sebab dalam matematika semuanya adalah saling terkait dan tidak bisa dipisahkan begitu saja. Contohnya dalam kurikulum KTSP sekarang ini materi phytagoras baru diberikan dikelas VIII semester I padahal dikelas VII untuk menghitung luas trapesium, jajaran genjang, segitiga dan bangun-bangun yang lain juga kadang memerlukan phytagoras. Jadi untuk memberikan phytagoras tidak ada batasan waktu yang spesifik, tetapi bisa dilakukan apabila dibutuhkan menurut kemampuan siswa.
2. Untuk memberikan pembuktian tentang teori phytagoras perlu dilakukan dengan konsep nyata yang dihadapi siswa dalam kesehariannya. Media yang diberikan harus nyata dan tidak abstrak sehingga lebih menarik dan dipahami siswa dan tentu saja disesuaikan dengan kondisi siswa dan lingkungannya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar